與學(xué)員的N次通信再說新聞是這樣“發(fā)現(xiàn)”的（第十九封信）劉國(guó)昌XX學(xué)員：你好！你來信說看了我寫的《新聞是這樣“發(fā)現(xiàn)”的》一文后（見12月15日本網(wǎng)），引起不少的思考，周圍一些同志也引起關(guān)注與熱議。這讓我頗感欣慰。確實(shí)，如何“發(fā)現(xiàn)”新聞，是一個(gè)值得...

6月23日，第三十七屆湖北新聞獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果揭曉，我采寫的《父親一條船兩摩托連通女兒上學(xué)路》（后文簡(jiǎn)稱《上學(xué)路》）獲評(píng)一等獎(jiǎng)?！渡蠈W(xué)路》講述了武漢青山村村民萬新建在兩年半的時(shí)間里，堅(jiān)持通過搖船和騎摩托、開電動(dòng)車的方式，每天送女兒萬雨升跨越梁子湖到對(duì)...

2020年已經(jīng)接近尾聲。對(duì)于很多人來說，2020是充滿變動(dòng)和挑戰(zhàn)的一年，新冠病毒全球肆虐，國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻，有巨星隕落，有后浪興起……這樣的一年，我們的語文生活又發(fā)生了怎樣的變化，涌現(xiàn)出什么新鮮的語詞？經(jīng)過讀者征集、網(wǎng)友投票、專家和媒體評(píng)選，《...

視頻的畫面怎么拍的好看？當(dāng)然需要遵循構(gòu)圖原則。構(gòu)圖講究造型藝術(shù)，是從自然存在的混亂事物中找出秩序的過程。好的構(gòu)圖不僅能將畫面布局看起來更加協(xié)調(diào)，還能巧妙突出畫面重點(diǎn)。接下來就給大家分享四個(gè)常用的構(gòu)圖法則。首先，有一個(gè)最基礎(chǔ)的法則：三分法。?

編者按：11月19日，在中國(guó)記協(xié)、湖南省委宣傳部聯(lián)合主辦的2020中國(guó)新媒體大會(huì)上，第三十屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)媒體融合獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品主創(chuàng)代表，現(xiàn)場(chǎng)分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，揭示創(chuàng)新路徑，探尋創(chuàng)優(yōu)規(guī)律。從今天起，我們陸續(xù)編發(fā)這些主創(chuàng)代表的精彩發(fā)言。?

1.技術(shù)驅(qū)動(dòng)。短視頻的技術(shù)特征主要表現(xiàn)為“社會(huì)化生產(chǎn)”“非線性編輯”“視聽化呈現(xiàn)”等。短視頻，勝在“短”，能在較短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)最集中的矛盾、最核心的內(nèi)涵或最精彩的瞬間，這不僅適應(yīng)了用戶對(duì)快速獲取信息的需求，也與短視頻的技術(shù)邏輯和呈現(xiàn)邏輯有關(guān)。首先，“社會(huì)化生產(chǎn)”與“非線性編輯”激發(fā)了用戶在拍攝、剪輯等方面的創(chuàng)造性，使得社會(huì)萬象借由用戶的...

在中國(guó)，“潮”、“酷”的抖音，土味的快手，目前最火的兩款短視頻應(yīng)用，使普通用戶體會(huì)到了視頻錄制、制作和發(fā)布的樂趣。短視頻，也已經(jīng)成為媒體深度融合的全新切入點(diǎn)，不抓住這一波，無論你是業(yè)內(nèi)媒體人還是搞營(yíng)銷的公號(hào)自媒體，都會(huì)喪失一次本領(lǐng)賦能機(jī)會(huì)。主流...

為深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，推動(dòng)廣電行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，“國(guó)家廣電智庫(kù)”公眾號(hào)將陸續(xù)推出“學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神推動(dòng)高質(zhì)量創(chuàng)新性發(fā)展”系列觀察文章，旨在緊扣廣電行業(yè)一線實(shí)際情況，分析行業(yè)發(fā)展亟待解決的重大問題和關(guān)鍵問題，提出對(duì)策思考。今...

《關(guān)于加快推進(jìn)廣播電視媒體深度融合發(fā)展的意見》的發(fā)布給廣電媒體布局短視頻帶來哪些新的發(fā)展機(jī)遇？新華網(wǎng)在短視頻內(nèi)容創(chuàng)新方面有何秘訣？芒果超媒長(zhǎng)短視頻營(yíng)銷變現(xiàn)的“套路”是什么？新京報(bào)如何落實(shí)全領(lǐng)域視頻化、全員轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略舉措？?

拜科學(xué)技術(shù)所賜，它在數(shù)字世界虛擬的時(shí)空里，給我們開墾出一個(gè)遼闊無際的“話語生態(tài)處女地”。于是乎，先知先覺的一波波大佬們來到這個(gè)處女地，指指點(diǎn)點(diǎn)、壯懷激烈，開疆?dāng)U土，爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍。如何爭(zhēng)奪：搞App，給每個(gè)人建立一個(gè)透明的“話語單間”。?

校對(duì)似乎是媒體里被關(guān)注最少的一類崗位，但卻是必須重視的一個(gè)崗位。南都審讀校對(duì)室主任鄒高翔認(rèn)為，好的校對(duì)從思維特質(zhì)上就與編輯不同，“編校合一”或“校編合一”都不可取，校對(duì)是一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)問。這篇小文與媒體朋友們聊聊校對(duì)，這個(gè)大有潛力、必須正名的崗位。

杜老師：我在讀稿時(shí)遇到“哄”字，常分辨不清應(yīng)該讀一聲還是讀四聲，例如“哄搶”和“一哄而散”中的“哄”應(yīng)該怎樣讀。請(qǐng)您解答一下，謝謝！吉林讀者汪婭潔汪婭潔讀者：表示許多人同時(shí)進(jìn)行某個(gè)行為動(dòng)作，或者許多人同時(shí)發(fā)出聲音時(shí)，“哄”讀一聲hōng。例如：（1）村子里哄（hōng）傳的一個(gè)謠言，被老張三言兩語就給破解了。（2）看到有些人哄（hōn...

提起企業(yè)、提起宣傳，人們總會(huì)想到那一篇篇精彩的新聞宣傳報(bào)道。的確，無論文字、圖片或者視頻，只要是反映企業(yè)正面形象和良好精神風(fēng)貌的報(bào)道，都是對(duì)企業(yè)發(fā)展的鞭策與鼓舞，能更好激勵(lì)干部職工干事創(chuàng)業(yè)、追求更大的效益，同時(shí)對(duì)提升企業(yè)知名度、樹立品牌形象有著...

我為什么走上了寫稿這條道？王天海我為什么走上了寫稿這條道？這條道適合我嗎？我能一直走下去嗎？今天，我在一遍遍思考這個(gè)問題。如果走上這條道，我能不能堅(jiān)持下去？我究竟適不適合吃寫稿這碗飯嗎？這條道，能不能給我?guī)硐胍臍g樂與幸福？1我是一個(gè)決心要做...

在編采實(shí)踐中，我國(guó)媒體界一些領(lǐng)導(dǎo)和記者編輯陸續(xù)形成了一些通俗易懂的新聞術(shù)語。這些新聞術(shù)語，簡(jiǎn)短明確，富有韻味，朗朗上口，對(duì)于指導(dǎo)采訪、寫作有著明顯的指導(dǎo)、促進(jìn)作用。下面我們來看看這些通俗易懂的新聞術(shù)語——1站在天安門看問題，站在田埂上找感覺。這句話是人民日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)楊振武在一篇文章中提出的。這句話指出了記者的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)。作為一個(gè)記...

如何讓文章的布局得當(dāng)？——《說說寫文章的小故事》系列之八劉國(guó)昌古往今來，為文者大都十分講究文章的布局。布局得體、精當(dāng)，文章自有精彩；反之，布局失當(dāng)，眉目不清，那就會(huì)成為敗筆、敗文。那么，如何讓文章的布局得當(dāng)呢？我們先來看看文論家們?cè)趺凑f的？一、...

與學(xué)員N次通信新聞是這樣“發(fā)現(xiàn)”的（第十八封信）劉國(guó)昌XX學(xué)員：你好！你來信詢問：如何在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)新聞？這是一個(gè)較大的題目，不少人都有這樣的提問?？磥磉@個(gè)問題很值得探究一番。發(fā)現(xiàn)新聞，及時(shí)報(bào)道，是記者的職責(zé)。那么，如何發(fā)現(xiàn)新聞呢？這其中確實(shí)有不...

觀察與體驗(yàn)是寫作中的重要環(huán)節(jié)。寫作高手都是在日常生活中細(xì)致觀察之后，掌握了豐富的素材，進(jìn)行了精妙的構(gòu)思才動(dòng)筆的。因此，他們寫出來的作品能抓住特點(diǎn)，真實(shí)生動(dòng)，把握本質(zhì)。我國(guó)古典四大名著《三國(guó)演義》《水滸》《西游記》《紅樓夢(mèng)》的作者是羅貫中、施耐庵...

追求深度報(bào)道是新聞人的目標(biāo)。在報(bào)紙、雜志不斷推出深度報(bào)道的形勢(shì)下，如何把網(wǎng)絡(luò)新聞做得更有深度？這是網(wǎng)媒人急切關(guān)注的話題之一。具有新聞采訪權(quán)的網(wǎng)絡(luò)媒體，可以根據(jù)記者采訪得來的第一手材料進(jìn)行報(bào)道、分析與評(píng)論。但是，有不少網(wǎng)絡(luò)媒體尚未有明確的新聞采訪...

“列寧社會(huì)主義國(guó)家新聞思想”是在什么時(shí)代背景下形成的，經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程（圍繞“過渡”“初建”“形成”三個(gè)關(guān)鍵詞展開），包括哪些主要內(nèi)容，具有怎樣的特征。