電子報(bào)
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佳文匯集

政法新媒體實(shí)戰(zhàn)“五問(wèn)”

“內(nèi)容為王”是傳媒界一直推崇的觀點(diǎn),隨著新媒體格局的演變,人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了極大的改變,盡管好內(nèi)容依然是人們的渴求,但也對(duì)內(nèi)容包裝上有了新的期待。對(duì)于新媒體產(chǎn)品來(lái)說(shuō),通??梢詫⒑诵膬?nèi)容分為兩個(gè)部分,一為核心表達(dá),二為創(chuàng)意包裝。

傳媒見(jiàn)聞 2021-09-16 61

綠草可以“茵茵”嗎?

“茵”的本字是“因”,本義為席子。查其甲骨文,均象一人仰躺在席子上形(如下圖)。后來(lái)“因”字引申出新的動(dòng)詞義(如依靠、沿襲等),不宜再與其名詞義同形,故在其上增加了一個(gè)草字頭,新造出一個(gè)“茵”字。為何采用草字頭?可能那時(shí)的席子多用草類植物編織而成。“茵”字還有一個(gè)異體字“鞇”,該字與“茵”的造字情況類似,古時(shí)候,除了草席,還有不少用動(dòng)...

編輯者說(shuō) 2021-09-16 50
以小見(jiàn)大,讓你的新聞更精彩

以小見(jiàn)大,讓你的新聞更精彩

??人們常說(shuō)“以小見(jiàn)大”,顧名思義,“小”指小題材,小材料,“大”指的是重大、深刻的主題?!耙孕∫?jiàn)大”也是一種新聞寫(xiě)作的表現(xiàn)形式,即對(duì)新聞角度的選擇,它對(duì)于提高新聞報(bào)道的質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用和意義。不少新聞作品都善于用此法。小中見(jiàn)大,見(jiàn)微知著...

華文融媒云 2021-09-10 784
你自己的資料庫(kù)建得如何?

你自己的資料庫(kù)建得如何?

近日我拜訪了京城一位資深報(bào)人。談及當(dāng)下媒體上出現(xiàn)的用料不實(shí)、引文有誤等毛病時(shí),他老人家說(shuō),原因很多,但主要是資料的掌握和使用問(wèn)題。于是我們就媒體人的資料庫(kù)問(wèn)題,進(jìn)行了一番交談。一、小卡片,大用處。?說(shuō)話間,老人家拉開(kāi)抽屜拿出一摞業(yè)已發(fā)黃的卡片說(shuō)...

華文融媒云 2021-09-10 721
提倡“三罕”新聞

提倡“三罕”新聞

???提倡“三罕”新聞姚贛南寫(xiě)新聞要注意真實(shí)性、時(shí)效性,這已是老生常談了。今天,就講點(diǎn)新的,講講寫(xiě)新聞必須在“罕”字上下功夫,提倡“三罕”新聞。什么是新聞的“罕”?怎樣才能抓住“罕”?“罕”,就是稀罕、罕有、罕見(jiàn)?!叭僳E罕至”“罕言寡語(yǔ)”都是指...

華文融媒云 2021-09-10 691
文章寫(xiě)得比較雜亂、沒(méi)有層次,怎么辦?

文章寫(xiě)得比較雜亂、沒(méi)有層次,怎么辦?

?通訊員小張發(fā)來(lái)一篇他寫(xiě)的通訊,內(nèi)容十分豐富,例子很多,故事也不錯(cuò),這篇文章“言之有物”是做到了,可見(jiàn)他在采訪中是下了功夫的,跑了不少路,結(jié)識(shí)了不少人,積累了不少材料,是很努力的。然而,通觀全篇,發(fā)現(xiàn)文章寫(xiě)得比較雜,比較亂,沒(méi)有層次,只是材料的...

華文融媒云 2021-09-09 729

文外功夫:激情靈氣求新

宋代詩(shī)人陸游給他兒子傳授寫(xiě)詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)寫(xiě)道:“汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外。”這句話是說(shuō),把詩(shī)寫(xiě)好固然要學(xué)詩(shī)詞本身的知識(shí),更重要的是在詩(shī)外。那么,媒體人的“文外功夫”在哪里呢?人民日?qǐng)?bào)社著名評(píng)論員、資深報(bào)人范榮康老師曾說(shuō),這文外功夫,舉其大者有3點(diǎn),即激情、靈氣、求新。范老師舉例說(shuō),有個(gè)初到人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部工作的大學(xué)生,對(duì)新聞報(bào)道業(yè)務(wù)尚不是很熟...

華文融媒云 2021-09-09 712
以一“字”盡得風(fēng)流的好題,請(qǐng)你鑒賞!

以一“字”盡得風(fēng)流的好題,請(qǐng)你鑒賞!

一看標(biāo)題,可能有人會(huì)問(wèn),一“字”標(biāo)題?啥模樣?且慢,聽(tīng)我慢慢道來(lái)——以一個(gè)“字”盡得風(fēng)流的標(biāo)題,不是說(shuō)標(biāo)題里只有一個(gè)字。而是說(shuō),在標(biāo)題中突出了一個(gè)“字”,使標(biāo)題有了亮色,贏得了風(fēng)流。請(qǐng)看下面的實(shí)例——一、5個(gè)各具特色的實(shí)例???例1:“讓”出更...

華文融媒云 2021-09-09 680

采訪到影帝怎么辦?

寫(xiě)作常要采訪。非虛構(gòu)就不用說(shuō)了,底層標(biāo)配。即使是虛構(gòu)作品,也少不了接觸原型。采訪多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它相當(dāng)奇妙,尤其和采訪對(duì)象之間,既是同盟,又是對(duì)手。

深度、溫度、細(xì)節(jié)——用攝影專題“圖”顯優(yōu)勢(shì)

融媒體時(shí)代,職業(yè)攝影記者的生存空間受到了極大擠壓,新媒體和社交媒體的崛起,降低了普通人參與信息傳播的門(mén)檻,出現(xiàn)“人人都是記者”的公民傳播生態(tài)。這種新的傳播方式,給職業(yè)攝影記者帶來(lái)了巨大壓力,如何找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和位置?筆者竊以為,職業(yè)攝影師應(yīng)主攻攝影專題進(jìn)行深度影像報(bào)道,才能“圖”現(xiàn)攝影記者的優(yōu)勢(shì)。下面,筆者以自己的兩個(gè)攝影專題為例。

新聞前哨 2021-09-07 54
公文審核的“章”與“法”

公文審核的“章”與“法”

從一定意義上講,公文質(zhì)量的高低反映了一個(gè)單位的工作質(zhì)量、水平和效率,代表了一個(gè)單位的形象。做好公文審核工作,必須立足實(shí)際、講究“章法”,認(rèn)真總結(jié)規(guī)律,創(chuàng)新方式方法,持續(xù)提升公文質(zhì)量。?

秘書(shū)工作 2021-09-07 61
“心入”才能寫(xiě)出好新聞

“心入”才能寫(xiě)出好新聞

?新聞采訪要走基層,轉(zhuǎn)作風(fēng),改文風(fēng),接地氣,有創(chuàng)意。記者的“身入”是第一步,這是外表的、形式上的做法;而“心入”才是關(guān)鍵的一步,這是內(nèi)在的、本質(zhì)上的進(jìn)步。只有在“身入”的同時(shí)做到“心入”,才能有強(qiáng)烈的感受與創(chuàng)作欲望,才能寫(xiě)出好新聞。運(yùn)用之妙,存...

華文融媒云 2021-09-01 997
寫(xiě)“氣氛”的訣竅:三個(gè)“寫(xiě)進(jìn)去”

寫(xiě)“氣氛”的訣竅:三個(gè)“寫(xiě)進(jìn)去”

無(wú)論新聞寫(xiě)作還是文學(xué)創(chuàng)作,少不了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的描寫(xiě)。氣氛有緊張的氣氛、沉悶的氣氛、輕松的氣氛、莊嚴(yán)的氣氛、和諧的氣氛,等等。氣氛描寫(xiě)是一項(xiàng)基本功,應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)掌握。如何表現(xiàn)氣氛怎樣才能恰當(dāng)而生動(dòng)地把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛寫(xiě)出來(lái)呢?如果我們寫(xiě)緊張的氣氛時(shí),只會(huì)...

華文融媒云 2021-08-31 1054
從3個(gè)硬傷談?wù)劽襟w人的治學(xué)問(wèn)題

從3個(gè)硬傷談?wù)劽襟w人的治學(xué)問(wèn)題

媒體人需要治學(xué)嗎?回答是肯定的。因?yàn)橐磺腥硕加袀€(gè)學(xué)習(xí)的任務(wù),既然學(xué)習(xí)就有治學(xué)的問(wèn)題。不過(guò)對(duì)于媒體人來(lái)說(shuō),樹(shù)立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和精神尤為緊迫。為什么呢?因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)媒體和新媒體上出現(xiàn)的文史方面的差錯(cuò),有點(diǎn)太離譜了!一、引詩(shī)文暴露出治學(xué)不嚴(yán)?請(qǐng)看實(shí)例...

華文融媒云 2021-08-30 962
一整版5個(gè)“會(huì)議召開(kāi)”標(biāo)題,該不該改?

一整版5個(gè)“會(huì)議召開(kāi)”標(biāo)題,該不該改?

?《報(bào)刊點(diǎn)評(píng)》專欄(4)編者按今天刊出本網(wǎng)《報(bào)刊閱評(píng)》專欄(4),邀請(qǐng)人民日?qǐng)?bào)社高級(jí)編輯、人民日?qǐng)?bào)海外版原副總編輯劉國(guó)昌老師對(duì)有關(guān)校報(bào)進(jìn)行閱評(píng)。劉老師今天對(duì)“會(huì)議標(biāo)題”問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?!皶?huì)議標(biāo)題”問(wèn)題由來(lái)已久,但一直未見(jiàn)大的改進(jìn)。請(qǐng)大家看看這篇閱...

華文融媒云 2021-08-30 1006
請(qǐng)給稿子加點(diǎn)“味精”

請(qǐng)給稿子加點(diǎn)“味精”

——《說(shuō)說(shuō)寫(xiě)文章的小故事》系列之三十二文章最忌平鋪直敘、味同嚼蠟。如何改變這一毛病呢?其中一個(gè)重要手法就是加點(diǎn)“味精”。新聞界前輩穆青老師曾說(shuō):“我們的新聞報(bào)道如果充滿了群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,文章就像加了味精一樣,立即透出美味來(lái)?!蹦虑嗬蠋熯@里講...

華文融媒云 2021-08-30 1005

對(duì)審校工作的一些思考

隨著信息傳播越來(lái)越快,人們?yōu)g覽文字的速度也不斷提高,“一目十行”漸成常態(tài),一些差錯(cuò)并不會(huì)被注意到。前幾年,有網(wǎng)友將“漢字的序順并不定一能影閱響讀”這段話發(fā)到網(wǎng)上,很多人都沒(méi)看出其中有什么不對(duì)。然而,對(duì)于審校人員來(lái)說(shuō),任何差錯(cuò)都要消滅。工作中,審校人員不僅會(huì)遇到類似的語(yǔ)序問(wèn)題,還常常體驗(yàn)“第”和“笫”、“汩”和“汨”、“徳”和“德”等形...