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編輯校對工作職責(zé)編輯校對有何區(qū)分

編輯校對工作職責(zé)編輯校對有何區(qū)分

校對是保證出版物質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),校對是對編輯工作的繼續(xù)和補充。編輯校對必須高度負(fù)責(zé),認(rèn)真細(xì)致,樹立嚴(yán)謹(jǐn)周密,一絲不茍的作風(fēng)。編輯校對責(zé)任編輯:1.了解所屬學(xué)科的作者情況、科研動態(tài),組織重點稿件,以求提高發(fā)稿文摘率。2.收到稿件,要在審稿箋上填寫...

如何化解新聞采訪中遇到的問題

如何化解新聞采訪中遇到的問題

在新聞采訪中,由于記者、通訊員面對的采訪對象各有所異,遇到的客觀事物千姿百態(tài),參與采訪的新聞事件也在瞬息萬變,這種“報道對象”的多變性,決定了記者、通訊員必須隨時準(zhǔn)備應(yīng)付千變?nèi)f化的情況,要善于針對不同的采訪客體,調(diào)整自己的思維方式和應(yīng)變策略,做...

面對突發(fā)新聞如何進行現(xiàn)場采訪

面對突發(fā)新聞如何進行現(xiàn)場采訪

突發(fā)新聞現(xiàn)場采訪,受到越來越多受眾的關(guān)注。那么,在新聞采訪中如何才能跑贏時間,獲得更新更真的新聞事實,為越來越多的媒體所關(guān)注。事實上掌握采訪的事前、事中及事后技巧,可以為記者贏得更多的時間。采訪前采取多線并行制,即編輯、文字記者可在同一時間內(nèi)按...

心理學(xué)在新聞采訪中的應(yīng)用

心理學(xué)在新聞采訪中的應(yīng)用

隨著科技的迅猛發(fā)展,新聞業(yè)逐漸發(fā)展起來,新聞心理學(xué)作為新聞學(xué)中最重要的一部分也就應(yīng)運而生。顧名思義,新聞心理學(xué)就是結(jié)合了新聞學(xué)和心理學(xué)兩大學(xué)科,主要研究的就是新聞采訪過程中被采訪對象的心理現(xiàn)象。當(dāng)代的新聞學(xué)早已不是我們所認(rèn)為的只是研究該行業(yè)的性...

故事性新聞的寫作

故事性新聞的寫作

所謂故事性新聞,就是在保留新聞基本要素、遵循新聞寫作基本原則的前提下,將故事性創(chuàng)作技巧用于新聞的寫作,使新聞作品具有通俗流暢的語言、疑竇叢生的懸念、曲折迭宕的情節(jié)、緊湊嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)、鮮活靈動的摹寫等故事性特點。我們在撰寫故事性新聞時,應(yīng)注意以下幾...

如何寫新聞報道

如何寫新聞報道

1,首先,在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫起。其次,在報道主體中按照...

撰稿學(xué)習(xí)——寫作步驟

撰稿學(xué)習(xí)——寫作步驟

開始寫文章的時候,總是喜歡一步到位。不打草稿,不找素材,不分析琢磨,想到什么就寫什么,自以為能寫出什么驚天地泣鬼神的好文章來。當(dāng)寫完之后,沒有人愿意發(fā)表,才知道原來自己的想法實在是簡單。要做到想出什么就寫出什么并不是不可能的,“只要功夫深,螞蟻...

當(dāng)代編輯工作與傳統(tǒng)文化的互動

當(dāng)代編輯工作與傳統(tǒng)文化的互動

編輯活動是構(gòu)建健康向上的社會先進文化的有力保障,我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚是需要當(dāng)代編輯活動來完成的。編輯工作的成功與否與選題策劃有著直接的聯(lián)系,它往往需要編輯工作者在對社會及市場進行全面調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,制定出在社會效益和經(jīng)濟效益上能夠取得...

2017-06-12 118
好記者的標(biāo)準(zhǔn)是什么

好記者的標(biāo)準(zhǔn)是什么

如果用中國傳統(tǒng)的文化語言來表述,好記者可以用五個標(biāo)準(zhǔn)來衡量:好記者要具有能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象和新聞事件作出正常判斷和超常判斷所必須的知識和智慧。信,即記者具有誠實可信的品質(zhì)。人無信不立。記者無信,作品豈能有真?自己無信,豈能信人?仁,即好記者必須心存...

攝像記者要扮好三種角色

攝像記者要扮好三種角色

要做一名合格的攝像記者,我感到至少要扮演好三種角色。首先,攝像記者應(yīng)是一名“快槍手”。新聞是新近發(fā)生的事件,這就要求記者必須在盡可能快的時間內(nèi)趕制出新聞報道。那“快”到底有多快呢?有一位資深記者講述了一個真實的故事:國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪德國時,有重要...

新媒體時代網(wǎng)絡(luò)的“大記者”職能

新媒體時代網(wǎng)絡(luò)的“大記者”職能

信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)這種有別于傳統(tǒng)媒介的新型媒體極大地改變了人們的生活。一方面,廣大網(wǎng)民可以通過互聯(lián)網(wǎng)積極的關(guān)注并參與社會事務(wù),影響某些社會事件的解決進程。另一方面,這種新型媒體可以從更為廣闊的層面監(jiān)督社會有機體,促進社會健康運行。如今...

新世紀(jì)新潮記者的十三大條件

新世紀(jì)新潮記者的十三大條件

一、對新聞的發(fā)燒熱情——你要做新聞首先要看新聞,不但要看新聞而且要喜歡追蹤新聞,不但喜歡新聞還要癡迷新聞,也就是所謂的“新聞發(fā)燒友”。對八卦傳言小道消息一律熱情洋溢緊追不舍,打破沙鍋問到底。二、有英雄主義氣概——所謂英雄主義氣概,說白了就是強烈...

如何成為一名優(yōu)秀的新聞工作者

如何成為一名優(yōu)秀的新聞工作者

怎樣才能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者?筆者認(rèn)為:除了具有一定的寫作知識和寫作技巧外,還必須有一顆火熱的心,有一腔永不熄滅的火一樣的戰(zhàn)斗激情;必須走出去,永遠(yuǎn)奮戰(zhàn)在新聞一線上;必須胸懷大愛,無私無畏;必須滿懷歷史責(zé)任感。始終滿懷激情,忘我地投身到新聞...

校報編輯室主任崗位職責(zé)

校報編輯室主任崗位職責(zé)

1.校報編輯部在黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下,實行主任負(fù)責(zé)制;根據(jù)學(xué)校黨委和行政的中心工作,制訂編輯部的工作計劃、總結(jié)和每個時期的報道計劃,堅持正確的輿論導(dǎo)向,發(fā)揮校園主導(dǎo)媒體的作用。2.主持編輯部的全面工作,嚴(yán)格把好報紙的政治關(guān)和質(zhì)量關(guān)。3.負(fù)責(zé)組織召...

校報編輯部工作總結(jié)

校報編輯部工作總結(jié)

時間一瞬而是,一個學(xué)期的編輯部工作過去了,這幾個月中,我獲得很多。也知曉自身的不足,從而更好的提升自己的能力。在以后的工作中做到躬自厚而薄責(zé)于人,并懷一顆感恩的心去對待人與事。編輯部是與文字相關(guān)的部門,大家都以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度對待工作,分工明確...

如何做一名合格校對

如何做一名合格校對

魯迅曾經(jīng)說過:“校對和創(chuàng)作的責(zé)任是一樣重大的。”他為我們闡明了校對存在的價值,在于正確、完善地傳播作者的勞動,并在作者勞動的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造。它可以完善出版物的不足和消滅出版物在轉(zhuǎn)移過程中出現(xiàn)的差錯,也就是彌補作者疏漏和消滅排版差錯,從而能盡量...

新媒體時代怎樣做校對?哪3種意識用來把好文字關(guān)

新媒體時代怎樣做校對?哪3種意識用來把好文字關(guān)

在新媒體技術(shù)日新月異的今天,媒體生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都必須求新求變。作為編輯環(huán)節(jié)最后一道關(guān)口的校對,也面臨著新的挑戰(zhàn),即:如何在新媒體環(huán)境下做好“把關(guān)人”“守夜人”?✏新環(huán)境帶來新特點校對方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的校對工作主要是“校異同”,就是...

新聞記者的發(fā)現(xiàn)能力

新聞記者的發(fā)現(xiàn)能力

澳大利亞資深記者、西悉尼大學(xué)新聞學(xué)教授LynetteBurns曾說,新聞學(xué)的知識分為三個層次:第一層次是knowingwhat,即知道什么是新聞和新聞產(chǎn)品;第二個層次是knowinghow,即具備和掌握新聞實踐的技能和了解新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程;第...

現(xiàn)場在電視采訪中的應(yīng)用

現(xiàn)場在電視采訪中的應(yīng)用

隨著電視傳媒的不斷豐富和發(fā)展,電視新聞的理念和制作手段也隨之不斷更新和完善,電視新聞采訪報道的內(nèi)容和形式正日趨豐富,現(xiàn)場電視新聞有著越來越強的沖擊力。現(xiàn)場電視新聞拉近了新聞采訪報道與觀眾的距離,適應(yīng)了電視報道制作深度化和多樣化的需要,越來越受到...

我的采訪經(jīng)歷與心得

我的采訪經(jīng)歷與心得

一些大學(xué)新聞專業(yè)的大學(xué)生到報社來實習(xí),他們問得最多的問題就是:如何做好采訪前的準(zhǔn)備?按大學(xué)的教科書的說法,采訪一定要有一個采訪提綱。然而,從我十余年的工作實踐中,我體會到,采訪是否需要事先準(zhǔn)備,是需要具體問題具體分析的。我把所有的采訪分為三大類...