提到中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的“父親”形象，總是無(wú)法回避朱自清《背影》中的那位父親。在語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)于《背影》中父親形象的解讀可謂眾說(shuō)紛紜。重慶師范大學(xué)文學(xué)院楊華麗認(rèn)為，父親于浦口送“我”時(shí)“我心里暗笑他的迂”這一細(xì)節(jié)，一直未能引起研究界、教育界的充分重視。父親的“迂”與《背影》的生成具有多重關(guān)聯(lián)，是我們讀解《背影》的一條可行性路徑。請(qǐng)看——...

查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版），“推波助瀾”比喻促使或助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使其擴(kuò)大影響；查閱《辭?！罚ǖ?版），其釋義是推動(dòng)、擴(kuò)大波濤之勢(shì)，比喻助長(zhǎng)事物的發(fā)展，多指壞事；查閱《漢語(yǔ)成語(yǔ)考釋詞典》，“推波助瀾”原作“吹波助瀾”，指風(fēng)吹波浪助長(zhǎng)水勢(shì)洶涌，后用來(lái)比喻推動(dòng)某種事物的發(fā)展并擴(kuò)大它的影響，后世多作“推波助瀾”，多用于壞...

“朱明”也指夏季，漢代學(xué)者編纂的我國(guó)第一部解釋詞義的專著《爾雅·釋天》稱：“夏為朱明?！睎|晉訓(xùn)詁學(xué)家郭璞注：“氣赤而光明?！薄稘h書(shū)·禮樂(lè)志》：“朱明盛長(zhǎng)，敷與萬(wàn)物。”《尸子·仁意》：“春為青陽(yáng)，夏為朱明，秋為白藏，冬為玄英?！碧拼鷦⒂礤a《代謝端午賜物表》：“朱明仲月，端午佳辰?！鼻宕鷮O枝蔚《惜夏》：“我餞朱明后，無(wú)衣暗自傷。”后人還由...

寫(xiě)作是個(gè)人的，也是大眾的，除非你只想寫(xiě)給抽屜看。因而，作者與讀者的關(guān)系一直相當(dāng)微妙。到底要不要迎合讀者？到底要不要迎合市場(chǎng)？我覺(jué)得很好讀者卻不買(mǎi)賬……這些問(wèn)題長(zhǎng)期盤(pán)踞作者“迷茫榜”的前列，以致于“理性之我”和“感性之我”一直互掐。最近，一位作者傾（tu）訴（cao）了他的困惑。葉老師好，我是一名快畢業(yè)的大學(xué)生，喜歡寫(xiě)作，也喜歡看書(shū)，之...

有兩種東西容易爛尾，一是房子，一是稿子。我當(dāng)編輯的時(shí)候，每個(gè)記者（作者）都是拍著胸脯出發(fā)的，到后來(lái)卻躲著我。一開(kāi)始我還擔(dān)心人失蹤了，后來(lái)才知道：稿子爛尾了。好作品都是相似的，爛稿卻各有各的爛，而爛尾絕對(duì)是爛中王者。稿子寫(xiě)完了，總還有得救；沒(méi)寫(xiě)完，神仙也難續(xù)。而且稿子一旦爛尾，心氣就泄了，時(shí)機(jī)也過(guò)了，等待它的大多是電腦回收站。如何防止稿...

只要人類還有求知欲和好奇心，故事就會(huì)一直在。故事是人生經(jīng)驗(yàn)的延伸。我們來(lái)到這世上，各有角色，但終究只有一輩子。庸常的生活永無(wú)盡頭，如何能體驗(yàn)更多不一樣的人生呢？故事可以。忙碌的木匠，也許正在凌亂悶熱的工坊里跟著航海家環(huán)球旅行；趕地鐵的文員，可能正在將軍的回憶錄中思考和平。故事是最好的道理，是模擬的人生，更是通往世界和人心的鑰匙。人性的...

葉老師你好，之前聽(tīng)過(guò)你的課。你建議用自媒體每天練筆，我試了一段時(shí)間，總是進(jìn)不了狀態(tài)，很多時(shí)候不知道寫(xiě)啥，或者只是一些很無(wú)腦的吐槽。例如，樓下開(kāi)了家面館，我去嘗嘗。很不好吃，但我腦子只有一句“樓下新開(kāi)的面館真難吃”，后面就不知道寫(xiě)啥了。如何改變這種詞窮的狀態(tài)？我想寫(xiě)有營(yíng)養(yǎng)有意義的東西，真正養(yǎng)成練筆的習(xí)慣。是不是我不適合用自媒體練筆？誘惑...

寫(xiě)作難也不難，就六個(gè)字——開(kāi)始寫(xiě)，不要停。前半句還好辦，或許某個(gè)小鳥(niǎo)飛過(guò)窗前的下午，覺(jué)得世間美好，動(dòng)了付諸文字的念頭，于是拉開(kāi)椅子，坐下來(lái)，奇妙之旅就開(kāi)始了。但是，后半句卻不太好辦?！安灰！彪y倒多少英雄漢，“沒(méi)時(shí)間”成了萬(wàn)能的吐槽。雄心也就這樣被啃碎，有人每日一碎，有人永遠(yuǎn)碎了。那問(wèn)題來(lái)了，我們是真的“沒(méi)時(shí)間”嗎？說(shuō)這話的人是有潛臺(tái)...

我們?cè)f(shuō)過(guò)，采訪的本質(zhì)是合作，因而要換位思考，給對(duì)方所需，拿自己所求。但問(wèn)題是，采訪要共贏并不代表要“你好我好大家好”，這樣是出不了好采訪的。采訪者的核心任務(wù)是用盡辦法讓對(duì)方摘掉面具，脫掉偽裝，盡可能真實(shí)地呈現(xiàn)給讀者。這需要激發(fā)，需要碰撞。如果交鋒不可避免，如何正確地與采訪對(duì)象爭(zhēng)辯呢？這不僅僅是個(gè)寫(xiě)作問(wèn)題，還是溝通的藝術(shù)。不是辯論，不...

汪曾祺說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)就是寫(xiě)語(yǔ)言，雖不全面，倒也實(shí)在。文筆確實(shí)是作品的門(mén)面，直接影響讀者的閱讀體驗(yàn)。不過(guò)，文筆不是多懂幾個(gè)詞句這么簡(jiǎn)單，本質(zhì)是語(yǔ)感和思想，是系統(tǒng)能力。既有宏觀影響，例如閱歷、思考深度、知識(shí)結(jié)構(gòu)等；也有微觀因素，如詞匯、行文法則、用語(yǔ)習(xí)慣等。前者需要時(shí)間，急不得，后者則可通過(guò)刻意訓(xùn)練，立竿見(jiàn)影改善提高。不管快練慢練，多打磨、多思...

曾有一組照片，抓拍的是福州郊區(qū)一個(gè)鄉(xiāng)為鄉(xiāng)里20對(duì)老人舉行金婚祝賀活動(dòng)的場(chǎng)面?！M照原題是：“20對(duì)老鴛鴦喜迎金婚”。我看到其中有一張一老妻幫老夫整衣領(lǐng)的照片，那恩愛(ài)感情下意識(shí)的自然流露，令我靈機(jī)一動(dòng)，改主題為“耳鬢廝磨五十載，梨花海棠相伴老”，副題為“新建鄉(xiāng)為20對(duì)老人慶金婚”。這樣修改，不僅避免了平平淡淡的陳述式標(biāo)題，讀來(lái)還有點(diǎn)韻...

答：有?！叭龑m六院”原是故宮建筑群中北半塊的建筑布局。故宮按“前朝后寢”規(guī)制，以乾清門(mén)為界，南為外朝，北為內(nèi)廷，內(nèi)廷是皇帝及后妃們起居生活之所，即所謂的“三宮六院”。內(nèi)廷分東、中、西三路，“三宮”又稱“后三宮”，即中路的乾清宮、交泰殿、坤寧宮。東、西兩路各有六宮，“東路六宮”即齋宮、景仁宮、承乾宮、鐘粹宮、景陽(yáng)宮和永和宮；“西路六宮”...

2018年5月29日《上海大眾衛(wèi)生報(bào)》頭版頭條刊有《煙草——心臟的儈子手》一文，談煙草對(duì)心臟的危害。文章標(biāo)題中的“儈子手”顯然是“劊子手”之誤。儈，讀kuài。用作動(dòng)詞，意思是說(shuō)合買(mǎi)賣(mài)之間的價(jià)錢(qián)以成交。作名詞，指買(mǎi)賣(mài)的中間人，如“牙儈”即舊時(shí)為買(mǎi)賣(mài)雙方撮合從中取得傭金的人。又如“市儈”本指買(mǎi)賣(mài)中間人，后指奸商，也指貪圖私利、投機(jī)取巧的...

近幾年，隨著我國(guó)載人航天試驗(yàn)飛船的陸續(xù)升空，國(guó)人對(duì)航天事業(yè)的興趣越來(lái)越高，媒體的報(bào)道也是不遺余力。“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”成功發(fā)射，有關(guān)飛船的新聞更是一浪高過(guò)一浪?？墒橇钊诉z憾的是，從電視到報(bào)紙，從大報(bào)到小報(bào)，不少媒體都把“神舟”錯(cuò)成了“神州”，連央視“春晚”也未能幸免?！吧裰邸币幻窃趺磥?lái)的呢？將航天飛船取名為“神舟”，是很慎重的事...

王維詩(shī)“大漠孤煙直”之“孤煙”指什么，歷來(lái)解釋頗不同，約分三說(shuō)。一、指烽煙。清趙殿成《王右丞集箋注》卷九引庾信詩(shī)“野戍孤煙起”；又引宋陸佃《埤雅》：“古之烽火用狼煙，取其煙直而聚，雖風(fēng)吹之不斜?！倍?、指沙塵。趙注引“或謂”：“邊外多回風(fēng)，其風(fēng)迅急，裊煙沙而直上，親見(jiàn)其景者，始知‘直’字之佳?！比?、近人注本多認(rèn)為指炊煙。《唐宋百家詩(shī)新話...

《修辭薈萃》（安徽大學(xué)出版社2001年5月出版）中《王三勝練武》一文有這樣一段話：“這段作品成功的原因不只一個(gè)，例如材料的精選適當(dāng)，句子的精焊短小，語(yǔ)氣的急促緊湊等。”句中的“精焊短小”乃“精悍短小”之誤?！昂贰庇杏赂?、勇猛、蠻橫、強(qiáng)勁等義。精悍，既可用來(lái)形容人精明強(qiáng)干，也可形容文筆精練犀利。阿英《小品文談》：“這一類作品，在當(dāng)時(shí)，正...

2006年第11期《文史知識(shí)》刊有《中國(guó)俗文學(xué)研究的兩位先驅(qū)者》一文，其中有這樣一句話：兩位弟子在老師身旁，像菩薩左右的兩位“善才”童子。這里的“善才”應(yīng)該寫(xiě)作“善財(cái)”。熟悉中國(guó)古典文學(xué)常識(shí)的朋友都知道，“善才”是唐代琵琶師的稱呼。白居易《〈琵琶行〉序》：“問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才?！贝司浣榻B琵琶女的身份，她原本是長(zhǎng)...

答：“車”是個(gè)多音字?！稄V韻》注“車”的讀音為“尺遮切”，即chē；又注為“九魚(yú)切”，即jū。現(xiàn)代“車”的讀音逐漸趨向單一，除象棋中的一種棋子“車”仍讀jū外，其他各義項(xiàng)通讀為chē。成語(yǔ)“閉門(mén)造車”中的“車”，應(yīng)以讀“chē”為規(guī)范。（本文刊于《咬文嚼字》2006年第1期《熱線電話》欄目。）讀音問(wèn)答30例——閉門(mén)造“chē”還是閉門(mén)...

（1）孟明先見(jiàn)穆公，奏知其事，然后引蕭史入謁。穆公坐于鳳臺(tái)之上，蕭史拜見(jiàn)曰：“臣山野匹夫，不知禮法，伏祈矜宥！”穆公視蕭史形容瀟灑，有離塵絕俗之韻，心中先有三分歡喜，乃賜坐于旁，問(wèn)曰：“聞子善簫，亦善笙乎？”蕭史曰：“臣止能簫，不能笙也。”穆公曰：“本欲覓吹笙之侶，今簫與笙不同器，非吾女匹也。”顧孟明使引退。弄玉遣侍者傳語(yǔ)穆公曰：“簫...

電視劇《破局1950》中有一畫(huà)面，醫(yī)院里一塊牌匾，上書(shū)四個(gè)大字“懸壸濟(jì)世”。其中“壸”字錯(cuò)了，應(yīng)是“懸壺濟(jì)世”?！逗鬂h書(shū)·方術(shù)傳下·費(fèi)長(zhǎng)房》中有：“費(fèi)長(zhǎng)房者，汝南人也。曾為市掾。市中有老翁賣(mài)藥，懸一壺于肆頭，及市罷，輒跳入壺中。市人莫之見(jiàn)，唯長(zhǎng)房于樓上睹之，異焉，因往再拜……遂能醫(yī)療眾病?！焙髞?lái)以“懸壺”謂行醫(yī)賣(mài)藥。濟(jì)，義為渡，也可解...