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寄語(yǔ)大學(xué)生——方華燦教授談讀書(shū)(二)


  讀書(shū)要有恒。恒是永久、持久的意思,因此,恒心是一種長(zhǎng)久不變的意志,是一種可貴的精神。可以說(shuō),有恒是把書(shū)讀好的基礎(chǔ)。
  (一)讀書(shū)是意志的鍛煉過(guò)程有恒是人的一種高貴品質(zhì),正如俗語(yǔ)常說(shuō):“貴在堅(jiān)持”。但是,這種高貴品質(zhì)不是人類先天就具有的,而是通過(guò)后天的磨煉培養(yǎng)出來(lái)的。
  著名學(xué)者季羨林教授精通國(guó)學(xué),通曉英文、德文、阿拉伯文、印度文、梵文等多種文字,在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域取得了極高的成就。而他在讀書(shū)有恒的高貴品質(zhì)上,更是后輩的楷模。季老曾經(jīng)從1993年至1994年用了差不多兩年的時(shí)間,除了星期六休息外,每天來(lái)回跋涉五六里路跑一趟北大圖書(shū)館,風(fēng)雨無(wú)阻,寒暑不輟。他說(shuō):“我面對(duì)汪洋浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》和插架盈樓的書(shū)山書(shū)海,枯坐在那里,夏天要忍受書(shū)庫(kù)三十五六攝氏度的酷暑,揮汗如雨,耐心地看下去。有時(shí)候偶爾碰到一條有用的資料,便欣喜如獲至寶。但有時(shí)候也枯坐半個(gè)上午,把白內(nèi)障尚不嚴(yán)重的雙眼累得個(gè)‘一佛出世,二佛升天’,卻找不到一條有用的材料,嗒然拖著疲憊的雙腿返回家中。經(jīng)過(guò)了兩年的苦練,我練就一雙火眼金睛,能目下不是十行、二十行,而是目下一頁(yè),而遺漏率卻小到幾乎沒(méi)有的程度?!蹦菚r(shí),季老已年過(guò)八旬,但仍這樣地勤奮,這樣持之以恒地讀書(shū)鉆研,的確令人十分敬佩。從這里不難看出,高貴有恒的意志是怎樣通過(guò)讀書(shū)的過(guò)程磨煉出來(lái)的;而反過(guò)來(lái),這種持之以恒的毅力,又是怎樣造就讀書(shū)的成就的。
 ?。ǘ┳x書(shū)是習(xí)慣的形成過(guò)程什么叫習(xí)慣?習(xí)慣是長(zhǎng)期逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚?!稘h書(shū)·賈誼傳》中說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然?!边@就是說(shuō),習(xí)慣了以后就變成很自然的事了,即“習(xí)慣成自然”。
  季羨林教授多年養(yǎng)成了一種良好的讀書(shū)習(xí)慣。他的弟子,山東大學(xué)教授蔡德貴說(shuō):“季先生他每天早晨,不,應(yīng)該說(shuō)是凌晨,時(shí)針指向4點(diǎn)的時(shí)候,起床,簡(jiǎn)單地洗一把臉,就坐到了自己的第一書(shū)桌前,開(kāi)始了他一天工作的第一個(gè)時(shí)段。他的書(shū)房里堆滿了各種中文書(shū)刊、夾書(shū)的紙條、各種廢舊信封,他早飯以前在這張書(shū)桌上完成他的第一篇‘作業(yè)’;早飯之后進(jìn)入第二時(shí)段的工作,在第二張書(shū)桌上完成另一份‘作業(yè)’;而晚飯后,他習(xí)慣在第三張書(shū)桌上工作?!睆倪@段描述中不難看出,讀書(shū)有恒就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,正是在讀書(shū)過(guò)程中鍛煉出的恒心,形成的良好習(xí)慣,才構(gòu)成了讀書(shū)人把書(shū)讀好的基礎(chǔ)。
  (三)讀書(shū)是才能的累積過(guò)程獲得知識(shí)與能力,并非一日之功,必須靠日積月累。
  這里舉一個(gè)大慶油田技術(shù)人員的例子,這個(gè)人名叫徐思。他剛到油田參加工作時(shí),只是中專畢業(yè)的學(xué)歷,從事科研工作比較吃力。于是他發(fā)憤讀書(shū),幾乎把八小時(shí)上班以外的全部業(yè)余時(shí)間都用在了讀書(shū)上。為了彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)理論知識(shí)薄弱的不足,他歷時(shí)數(shù)年,自學(xué)了三十多門基礎(chǔ)理論及技術(shù)基礎(chǔ)課的教材,打下了扎實(shí)的根基。后來(lái),他取得了多項(xiàng)科研成果,其中還有一項(xiàng)被推薦參加了聯(lián)合國(guó)青年聯(lián)合會(huì)在保加利亞舉辦的青年發(fā)明家展覽會(huì)。由此可見(jiàn),“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要勤奮讀書(shū),并持之以恒,無(wú)論原來(lái)的水平如何,都會(huì)累積自己的才能,并“開(kāi)花結(jié)果”,取得卓越的成就。
  我原來(lái)在中學(xué)、大學(xué)學(xué)的都是英語(yǔ),但是,后來(lái)我大學(xué)畢業(yè)參加工作之后,又掌握了俄語(yǔ)與日語(yǔ),這完全是靠業(yè)余時(shí)間的自學(xué)日積月累學(xué)會(huì)的。一直到退休之前,我每天早晨早飯之前都要用十五分鐘的時(shí)間朗讀外語(yǔ),英文、俄文、日文這三種文字的書(shū),每本大約念上五分鐘。這種長(zhǎng)年養(yǎng)成的習(xí)慣,使我在已逾古稀之時(shí),仍能進(jìn)行英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)的對(duì)話。我常說(shuō),外語(yǔ)就是靠用,即使在國(guó)外生活多年外語(yǔ)很流利的人,如果他回國(guó)后多年不用,也會(huì)生疏。反之,若能養(yǎng)成習(xí)慣,持之以恒,只是每天念它幾分鐘,也會(huì)經(jīng)久不忘。由此可見(jiàn),日積月累地學(xué)習(xí),再加上持之以恒地不斷溫習(xí)反復(fù)應(yīng)用,就會(huì)經(jīng)久不忘,這就是通過(guò)讀書(shū)累積才能的過(guò)程與讀書(shū)有恒的關(guān)系。
  讀書(shū)是意志的鍛煉過(guò)程,讀書(shū)是習(xí)慣的形成過(guò)程,讀書(shū)是才能的累積過(guò)程,這里所說(shuō)的,都是讀書(shū)的過(guò)程與有恒之間的辯證關(guān)系。即:通過(guò)讀書(shū)過(guò)程中意志的鍛煉、習(xí)慣的形成和才能的累積,來(lái)培養(yǎng)起有恒的優(yōu)秀品質(zhì),然后,這種持之以恒的毅力又會(huì)推動(dòng)把書(shū)讀好。這就是所謂的“物質(zhì)變精神與精神變物質(zhì)”的哲理。(待續(xù))